《春夜喜雨》是唐代诗东说念主杜甫的名篇之一，全诗以良好的笔触描写了春夜中雨水柔润万物的景象，充满了对当然之好意思的惊叹与对人命的爱好。本文旨在推敲怎么将这首诗四肢教训资源，通过诗意教训盘算推算，引发学生对体裁、当然和人命的深化交融与感悟。 ### 引入阶段：情境创设 最初，教师不错通过播放一段描写春夜雨景的视频或音频，如雨滴轻敲窗棂的声息，夜色中的点点灯光，以及辽阔偶尔传来的蛙鸣，为学生营造出一个千里浸式的教训环境。这么的引入马虎飞快迷惑学生的醒意见，让他们在未读诗之前就能感受到春夜雨的氛围。